В декабре 2018 года группа работала по проекту "скоро-скоро Новый год!" Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимает особое место в воспитании ребёнка. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

В январе в детском саду 49 воспитателем группы № 4 Драутор Мариной Витальевной был реализован краткосрочный проект "Экспериментирование с водой и воздухом". В рамках проекта дети знакомились со свойствами воды и воздуха. Юные биологи экспериментировали с водой и воздухом на улице и в группе : познакомились с основными качественными характеристиками воды (цвет,вкус), знакомились с пониманием значимости воды, охране ее в природе и быту. Узнали о том, что воздух находится не только снаружи, но и внутри человека. Такие эксперименты помогают развить любознательность, мышление и логику, что очень важно в современном мире.

-- 

19 февраля 2019 года в МБДОУ ПГО детский сад 49 прошёл спортивный праздник-поздравления для пап воспитанников нашей группы. Воспитатели Драутор Марина Витальевна и Крячко Екатерина Геннадьевна провели с детьми мероприятие, нацеленное на поздравление пап, дедушек и братьев воспитанников с праздником 23 февраля. Дети и их близкие были счастливы вместе преодолевать препятствия, прыгать и скакать через переправы, а также отвечать на каверзные вопросы об армейской жизни

20 февраля 2019 года  в нашей группе прошло  одно очень интересное мероприятие: Воспитатель группы № 4 Драутор Марина Витальевна пригласила на утреннюю прогулку одного из родителей воспитанников- мастера спорта по хоккею Овчинникова Алексея. Совместно с товарищами по хоккейному цеху они показали юным спортсменам азы игры: как пользоваться клюшками и для чего в хоккее нужны мячи. Дети с удовольствием играли и пытались приноровиться к незнакомой клюшке, конечно же, все участники были счастливы!

2019 год объявлен годом театре и в детском саду 49 вовсю идут театральные постановки с юными актёрами: 28 марта 2019 года воспитатель Драутор Марина Витальевна поставила со своими малышами -трехлетками спектакль «Колобок» для юных зрителей! Актёры и зрители были счастливы! В конце, как после нестоящего спектакля, актеры выходили 3 раза с поклоном под аплодисменты!

В детском саду 49  прошёл поэтический вечер, посвящённый творчеству Агнии Барто. Дети со всех групп не только выучили наизусть стихотворения, но и подготовили инсценировку. В группе 4 воспитателей Драутор Марины Витальевны и Крячко Екатерины Геннадьевны открыл вечер Козусев Иван с стихотворением «Кораблик». 

В детском саду 49 вовсю идёт сбор урожая! Малыши группы Драутор Марины и Крячко Екатерины в июне высадили кабачки и вот, в сентябре, собрали прекрасный урожай! В нашем саду уже много лет идёт замечательная традиция -весной мы сажаем семена, в течение всего лета совместно с детьми ухаживаем за саженцами: дети всегда охотно и с удовольствием рыхлят землю, поливают из маленьких леек посаженные овощи. На наш взгляд, это замечательная традиция позволяет с раннего возраста удовлетворить интерес детей к природе, росту и развитию растений и , конечно, формируются элементарные трудовые привычки. 

30 сентября в нашей группе прошел день чтения ! нам с удовольствием помогли родители группы: Козусев Вячеслав и Погорелова Марина. Дети с наслаждением слушали сказки в исполнении своих милых и любимых родителей!

Говорят, что 21 век- век без чувств и эмпатии. Эмоциональный интеллект подвергается серьезной опасности: не развита эмпатия. Детей не волнуют чувства окружающих. Часто им нравится смотреть на реакцию другого. И если для 1-2 летнего ребенка это типично, то в 3-7 лет уже выходит за рамки нормы. Все чаще дети не могут описать свои чувства. Самый частый ответ на вопрос о чувствах и ощущениях: нормально. Причина также роется и в том, что долгие годы было принято делить эмоции на хорошие и плохие. А испытывать их считалось лишним: не ной, кому какое дело до твоих слёз; чего улыбка до ушей; делиться радостью плохо, люди позавидуют; учись справляться сам; не хнычь, это не больно. К сожалению, также растет количество психологических проблем, связанных с подавлением эмоций у детей: тики, навязчивые движения, проблемы с речью и тд. В своей работе мы хотим донести до детей важность дружбы, передаче своего душевного тепла другому, сочувствие и помощь в проблеме. И, конечно, радость за достижения другого. Все это необходимо воспитывать у детей уже с самого раннего возраста. В своей ежедневной работе я часто сталкивалась с полнейшим отсутствием эмоционального интеллекта, как у детей, так и у взрослы, поэтому я ставлю целью всей своей работы умение принять другого, принять его чувства и эмоции, помочь им раскрыться и направить в нужное русло добра и света.

20 января 2020 года в нашей группе прошли зимние забавы. С детьми и родителями мы провели увлекательное мероприятие: прыгали и бегали, кружились в снежном танце на санках, рисовали красками на снегу  много веселились! 

21 февраля в группе 6 прошёл веселый праздник , посвящённый 23 февраля. Папы вместе с ребята скакали на лошадях, прыгали на кочках и , конечно, принимали поздравления !

В группе 6 ведётся еженедельный кружок театрального мастерства, в котором дети учатся выбирать для себя роли и действовать по сюжету сказки. Юные актеры отдаются постановке сказки с завидным упорством, репетируя и меняя голоса и мимику.

В нашей группе с 17 по 27 марта прошла акция для детей и их родителей:сказка в садик к нам приходит. Каждый день приходили мамы, сестры и братья воспитанников и рассказывали детям новые сказки о добре и путешествиях.  Такая акция помогает сблизить всех участников образовательного процесса и , безусловно, дарит детям ощущения счастья и гордости за свою семью.

Спасибо за отзывчивость Вараксиной Елене, Борисовой Екатерине, Мелёхиной Дарье, Вишневу Илье, Кошеленко Юлии, Константиновой Кристине, Пантелеевой Валентине, Овчинниковой Светлане, Черепановой Марине! 

Всестороннее представление об окружающем предметном мире у ребенка не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как именно оно лежит в основе чувственного познания. Чем тоньше тактильные ощущения малыша, тем точнее он может сравнить, объединить или различить окружающие его предметы и явления, то есть наиболее успешно упорядочить мышление. Для развития тактильного восприятия мною используется "Тактильное лото", в котором дети находят предмет, опираясь лишь на свои тактильные способности. 

Всемирный день китов и дельфинов воспитатели Драутор М.В. и Дальченко Е.В. Этот праздник был учрежден в 1986 году, когда Международная китобойная комиссия после 200 лет беспощадного истребления, ввела запрет на китовый промысел. Запрет действует и поныне и означает, что во всем мире охота на китов, а также торговля китовым мясом запрещены. Однако, китовый промысел — не единственная угроза для данных животных. Еще один из главных факторов исчезновения китов, дельфинов и других морских млекопитающих — это их отлов для дельфинариев, океанариумов и цирков.В этот день организуются акции, посвященные защите морских жителей: дельфинов и китов, а также других млекопитающих, живущих в морях. Экологи и неравнодушные люди всей Земли пытаются напомнить, что человечество может потерять уникальные виды животных, без которых наш мир станет намного беднее. В России особое отношение к празднику. Ведь в морях и океанах страны обитает немало уникальных морских жителей. Многие из них находятся под угрозой исчезновения и занесены в Красную книгу Российской Федерации и Международного союза охраны природы. Вот и в нашем детском саду в дежурной группе №4 (воспитатели Драутор М.В. и Дальченко Е.В.) в этот день были проведены беседы с детьми: «Всемирный день китов и дельфинов», «Что можно сделать, чтобы спасти китов и дельфинов». Цель этих бесед – продолжать знакомить детей с обитателями морей и океанов, рассказать об экологической опасности, помочь детям сделать вывод о том, почему нужно защищать обитателей морей и океанов. Также дети играли в дидактические игры: лото «Обитатели морей», домино «Морское»; в подвижные игры «Море волнуется». Читали художественную литературу: Е. Чарушин «Кит», С. Сахарнов «Как лечат дельфинов», Р.Киплинг «Откуда у кита такая глотка», Н. Сладков «Дельфинья дружба». Итоговым мероприятием Всемирного дня китов и дельфинов была коллективная работа — плакат «Давайте сохраним китов и дельфинов вместе!».

В нашей группе силами ребят, воспитателей и родителей воспитанников был создан удивительный мини-музей Лего. Почему удивительный? да потому что Лего-часть нашего детства, этот замечательный конструктор, казалось бы, был с нами всегда. И с ребятами мы решили углубиться в его истории и посмотреть, а как он выглядел раньше? Подробности в нашем видео:)

В октябре мы с ребятами приняли участие в конкурсе «Легомания». Призового места мы не заняли, но это нас не расстроило, ибо процесс изготовления робота был веселым и увлекательным, а это и есть самое ценное в нашем деле! И с вами мы хотим поделиться нашей совместной работой.Ccылка на видео

В детском  саду 49 реализуется программа ТРИЗ и РТВ, как средство музейной педагогики. В нашей группе организован музей Лего по принципам ТРИЗ. Предлагаю познакомиться с нашими наработками

Представляем вашему вниманию мастер -класс по работе с электронным конструктор «Знаток», который поможет вашим детям сделать первые шаги в изучении электричества. Данный конструктор используется на занятиях в детском саду 49. Ccылка на видео

Представляю вашему вниманию мастер-класс по ознакомлению детей  с электричеством

День сегодня необычный,

Он всех ярче, веселей,

Просто это праздник личный —

У детсада юбилей.

Пожелаем заведенью

Век работать без хлопот,

Чтобы новый день рожденья

Мы встречали каждый год!

Ccылка на видео

В апреле Маргарита Вообьёва под руководством мамы Анастасии приняла участие в фестивале научных экспериментов "Галилео", который проводился в детском саду 69

Фитнес-фестиваль "Аэробный Джем"!

16 мая 2021 года на территории Полевского городского округа состоялся традиционный фитнес-фестиваль "Аэробный Джем", в котором успешно приняли участие сотрудники МБДОУ ПГО "Детский сад № 49".Ccылка на видео

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы. Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребѐнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций. Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций. 

Ccылка на видео
«День Росси́и» — 12 июня — государственный праздник Российской Федерации. Отмечается ежегодно с 1992 года в день принятия Декларации о государственном суверенитете РСФСР 12 июня 1990 года.

Ребята подготовительных групп в честь Дня России подготовили песенно-танцевальный флэшмоб

В данном мастер-классе представлены игры с новой ирушкой-поп ит. 

Упражнения отлично развивают мозг ребёнка, пространственное мышление, внимание, память. Идеальны для летних каникул

группа 10 поздравляет свои семьи и всех с замечательным, нежным праздником!

"Перед тем, кто не боится неудач, раскрывается весь мир".

Пёс по имени Мани. 

Современный мир меняется уже сейчас на наших глазах, и уже сейчас мы можем дать нашим детям инструменты для их финансового благополучия в будущем.

Ccылка на видео

В конкурсе приняли участие воспитанники группы 10:

Воробьёва Маргарита, Черепанов Семён , Лобанова Кира, Захарова Виктория, Погорелов Василий, Серебренникова Арина, Козусев Иван, Кошеленко Виктория, Наконечный ДмитрийCcылка на видео

Целью Конкурса является создание условий для развития семейных традиций, популяризация сохранения, укрепления и развития культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных и духовно-нравственных ценностей.

В конкурсе приняли участие Вишнева Софья и Александра Михайловна

Павел Бажов прославился как автор сказов по мотивам уральского фольклора. Произведения о Хозяйке Медной горы, Даниле-мастере и других персонажах вошли в сборник «Малахитовая шкатулка». В этих историях Бажов соединял сказочные сюжеты с описанием реального быта горняков, который был знаком ему с детства.

Салам лийже, пагалыме ача-ава-влак! 2022 ий россий калык тӱвыра поянлыкым пӧлеклен. Таче мемнан йоча-влак мари ӱӓчӓ кӱэштме дене палыме лич.

Здравствуйте, уважаемые родители! 

2022 год объявлен годом культурного наследия народов России. 

Сегодня мы познакомим детей с Марийской выпечкой булочки в масле.

В прежние времена марийцы рассказывали и слушали сказки только зимой. Покроет в лесу пеньки пушистый нетающий снег, тогда и наступает пора для сказок. Мудрый обычай: ведь весной, летом и осенью в деревне каждая минута дорога - сев, сенокос, страда… Но зато зимой, когда под глубоким снегом отдыхают поля, когда хлеб смётан в скирды, картошка убрана в погреба, - вот тогда в долгие зимние вечера сказка – желанная гостья в каждом доме. Воет за окном метель, трещит в лесу мороз, а в избе тепло, светит огонек лучины, и ведет свой неторопливый рассказ дед-сказочник.

Матрешка — это раскрашенная деревянная разъемная кукла, внутри которой находятся куклы меньшего размера. Эту игрушку по праву считают самым известным и популярным русским сувениром. История создания матрешки очень интересна и до сих пор вызывает вопросы. Существует версия, согласно которой русский мастер создал фигурку матрешки, увидев аналогичную фигурку, привезенную из Японии. Японская куколка, в которую вкладывались еще несколько куколок, символизировала местных богов счастья.

Разъемные куколки существовали и в других культурах, например, в Индии и в Китае. Истинное происхождение матрешки до сих пор остается загадкой. Однако, наиболее вероятно, русский мастер создал знаменитую игрушку, вдохновившись славянскими образами. Мастер из Подмосковного Подольска Василий Звездочкин изобрел форму матрёшки в 1890-х годах, утверждая что он не видел ранее японские деревянные игрушки. Вопрос о происхождении знаменитой игрушки требует дальнейшего изучения.

Какой же была самая первая матрешка? Автором эскиза игрушки, которую создал Василий Звездочкин называют Сергея Малютина, несмотря на то, что Василий Звездочкин в своих воспоминаниях никогда Малютина не упоминал. Сергей Малютин трудился в артели «Детское воспитание». Это была артель известного мецената Саввы Мамонтова. Первая матрешка изображала девушку с черным петухом в руках, внутри нее находились другие куклы, самой маленькой из которых оказывался младенец в пеленках.

Название новой игрушки, несомненно, происходило от очень популярного в то время имени Матрёна. В 1900 году матрешку отправили на всемирную Парижскую выставку, где она получила бронзовую награду. После этого это игрушку начали делать не только в «Детском воспитании». За изготовление матрешки взялись ремесленники из Сергиева Посада, они же усовершенствовали технологию изготовления матрешек. Чаще всего игрушки делали из липы, так это — мягкий древесный материал, который не трескается при сушке. Реже использовались древесина ольхи или березы.

В МБДОУ ПГО «Детский сад # 49 общеразвивающего вида» сотрудниками организован музей народов России «Народов много-дружба одна».

Группа Драутор М.В. и Крячко Е.Г. Создали мини-музей Марийской народной культуры , в котором представлены предметы быта и традиции марийцев. Особую важность представляют костюмы, вышитые вручную.

Так же с детьми проводим народные игры и развлечения по традициям марийцев. Дети же выучили и несколько марийских слов , например, приветствие: Сай поро кече лийже!

Взрослые часто вспоминают уроки физики и химии в школе как самые нелюбимые предметы. Непонятные формулы и скучные опыты действительно могут отбить интерес к естественным наукам, но привить ребёнку любовь к физике и химии реально, если заранее организовать опыты для детей в домашних условиях. Такие занятия наглядно демонстрируют законы физики и химики, увлекательны, и понятны даже людям, далеким от научных опытов.

Проводить домашние опыты с ребёнком можно, начиная с того возраста, когда дети способны осознать, что результаты эксперимента получились не благодаря волшебству, а благодаря законам природы — ориентировочно в пять-шесть лет, но не раньше, чем в четыре года. И, конечно, при проведении опытов взрослому необходимо быть рядом и соблюдать правила безопасности, которые помогут избежать возможных травм и детям, и родителям.

Ccылка на видео

Мультипликация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей. В процессе создания мультипликационного фильма у детей развиваются сенсомоторные качества, связанные с действиями руки ребенка, обеспечивающие быстрое и точное усвоение технических приемов в различных видах деятельности, восприятие пропорций, особенностей объемной и плоской формы, характера линий, пространственных отношений; цвета, ритма, движения.

Определены победители конкурсных проектов по представлению бюджета для граждан.

Победителями конкурса проектов по предоставлению бюджета для граждан стали:

- воспитатели МБДОУ ПГО "Детский сад № 49 общеразвивающего вида" в номинации "Лучший видеоролик о бюджете" группа участников Драутор М.В. и Ганиева Е.В. 

Ccылка на видео

В дошкольном образовательном учреждении театрализованная деятельность один из самых доступных видов искусства для детей, который дает возможность ребенку удовлетворить его любые желания и интересы, знакомиться с окружающим миром во всем его многообразии, активизирует словарь. Театрализованная деятельность — является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка.

Педагоги Дальченко Евгения Валентиновна и Драутор Марина Витальевна подготовили с детьми экранизацию по мотивам сказки В.Сутеева «Под грибом».

Взаимодействие детского сада с семьей является одной из основных задач для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Вовлечение семьи в образовательный процесс способствует улучшению эмоционального самочувствия детей, обогащению воспитательного опыта родителей, повышению их родительско-педагогической компетентности.

Мне очень радостно, что сегодня наш творческий мастер-класс по рисованию солью посетило такое большое количество родителей, ведь сообща мы сможем дать нашим детям самое лучшее!

Дымковские игрушки – это уникальные глиняные игрушки разных форм, раскрашенные яркими красками и не имеющие аналогов в мире. Этот русский народный промысел возник в XV-XVI веках в слободе Дымково близ города Вятка (сейчас это город Киров). Отсюда и название – «дымковская» или «кировская» игрушка. В процессе приготовления игрушки были задействованы целые семьи – все вместе месили глину, лепили, сушили и обжигали получившиеся фигурки.

В детском саду воспитатели Драутор М.В. и Дальченко Е.В. Организовали для детей выставку, посвящённую дымковской игрушке. С большим удовольствием дети принимали участие в создании своих поделок.

Мы уверены, что работа по эстетическому воспитанию в детском саду тесно связана со всеми сторонами воспитательного процесса.

Сегодня в нашем детском саду был необычный гость- редактор сайта Горсайт Алина. Она задала нашим детям самые что ни на есть серьёзные вопросы, что из этого получилось, смотрите в видео.

Горсайт. Несерьёзно о серьёзном

Матрёшка из солёного тестаЯ Матрёшка-сувенир

В расписных сапожках

Прогремела на весь мир

Русская Матрёшка.

Мастер выточил меня
Из куска берёзы.
До чего румяна я,
Щёки, словно розы.

Мастер -класс по изготовлению матрёшки из солёного теста представлен воспитателями Дальченко Евгенией Валентиновной и Драутор Мариной Витальевна

Яблочный Спас является центральным из трех Спасов православного календаря. Под таким названием в народе именуют праздник Преображения Господнего, который отмечается 19 августа. Яблочный Спас имеет богатую историю и различные традиции, о которых сегодня узнали дети подготовительной группы.

Мероприятие подготовили воспитатели Дальченко Евгения Валентиновна и Драутор Марина Витальевна

Теремок

Предлагаем вашему вниманию новую сказочную постановку от наших ребят и воспитателей. 

Дети дошкольного возраста - это маленькие любознательные исследователи окружающего мира, неугомонные почемучки. Тысячи почему?.... Столько любопытных вопросов, на которые так весело и здорово находить ответы. Новые знания усваиваются прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает что-то сам. На этом и основано активное внедрение детского экспериментирования в практику дошкольного образования.
В процессе экспериментирования ребенок получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, соблюдать правила безопасности, обсуждать происходящее со сверстниками, родителями.
Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. Существует масса простых экспериментов, которые можно проводить прямо на кухне, руководствуясь мамиными или папиными инструкциями, и, конечно, под их наблюдением. А почему бы эту самую кухню не превратить в лабораторию по проведению экспериментов? Интересно, весело, вкусно и полезно!

В группе 4 педагоги совместно с родителями и детьми провели мастер-класс по изготовлению поделок из природного материала. Основная цель таких мероприятий – сближение поколений (детей, родителей) , укрепление детско-родительских отношений. Кроме этого, проведение совместного творчества воспитывает трудолюбие, аккуратность, внимание к близким, уважение к труду.

Мы благодарны нашим родителям за их отзывчивость! Вместе мы сможем сделать для наших детей больше!

В дошкольном образовательном учреждении театрализованная деятельность один из самых доступных видов искусства для детей, который дает возможность ребенку удовлетворить его любые желания и интересы, знакомиться с окружающим миром во всем его многообразии, активизирует словарь. Театрализованная деятельность — является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка.

Педагоги Бикбаева Тамара Ивановна и Драутор Марина Витальевна показали детям спектакль по сказке «Колобок».

Семён Летопроводец — праздник восточных славян, который начинается 14 сентября. Суть праздника — торжества по поводу приближения осени: накануне заканчивалось лето и начинался новый год. В этот день совершаются обряды: новоселье, засидки, возжигание огня, обряд пострига. Семёнов день считается счастливым.

Педагоги Дальченко Евгения Валентиновна и Драутор Марина Витальевна подготовили для подготовительных групп мероприятие, на котором дети познакомились с традициями праздника и от души повеселились.

Творческий тандем Дальченко&Драутор открывает двери клуба выходного дня для родителей!
20 ноября, во всемирный день ребёнка, педагоги организовали совместный поход во Дворец культуры, где ребята приняли участие в сказочном спектакле «Тайна волшебной палочки». Малыши и ребята постарше с удовольствием наблюдали за сказочным представлением и в конце получили в подарок-настоящие волшебные палочки!
Подобные мероприятия сближают всех участников: и детей, и родителей, и педагогов, ведь вместе мы сможем дать нашим детям лучшее 

Дети группы 6 отправились в путешествие в мир сказок, чтобы узнать, где же они живут. 29 декабря к нам в гости пришел библиотекарь Вера Леонидовна и провела викторину по русским народным сказкам. А 30 декабря мы посетили детскую городскую библиотеку, где дети нашли ответ на свой вопрос «Где живут сказки ?»

Воспитатели Дальченко Евгения Валентиновна и Драутор Марина Витальевна.

Здоровьесберегающие технологии в детском саду.

Тренировка движений пальцев и кисти рук является важным фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка.
мастер-класс для педагогов

Новогодний мастер-класс по изготовлению ёлочных игрушек провели педагоги Дальченко Евгения Валентиновна и Драутор Марина Витальевна.
Родители с детьми групп 4 и 6 с удовольствием создавали настоящую зимнюю сказку: клеили елочные игрушки и украшали группу.

Предлагаем родителям познакомиться с образовательной деятельностью в детском саду.

Детский теневой театр является не просто разновидностью игры для ребенка – это дополнительный способ его развития. Игры с тенью стимулируют фантазию ребенка, развивают его воображение.

Теневой театр

9 декабря наша страна отмечает День Героев Отечества. В этот день чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.

День героев Отечества