Цель: познакомить педагогов и родителей с техникой изготовления пособия по поддуванию.

Задачи:

1. Познакомить с пользой создания развивающих игрушек своими руками, показать последовательность действий при создании игрушки по поддуванию.

2. Развивать творческие способности, уверенность в своих силах и способностях.

3. Воспитывать эстетические чувства.

Мы хотели бы поделиться опытом работы с использованием элементов, приемов из технологии ТРИЗ в составлении рассказов по картинам. Для вас мы представили две направленности: составление творческих рассказов по картине, и составление логических рассказов по серии картин. Просмотрите дополнительные материалы. 

17 февраля день рождения Агнии Львовны Барто. В этот день ребята средней группы №5 узнали немного фактов из детства, ведь она мечтала стать балериной, а стала великой советской писательницей. 

Цель: Познакомить детей со способом скручивания кусочков салфеток в кружочки; Воспитывать в детях эстетический вкус, любовь к природе, образное видение, взаимовыручку.

Задачи: вызывать интерес к созданию выразительного образа пушистой веточки мимозы. Учить скатывать мелкие шарики из кусочков салфетки.

1. развить у детей чувство цвета и формы, мелкую моторику пальцев. учить работать в коллективе,

2. развивать творческие способности, проявлять усидчивость при выполнении задания и радость от совместного творчества.

3. проявлять усидчивость при выполнении задания и радость от совместного творчества.

4. воспитывать любовь и бережное отношение к цветам.

Тренажёр «Поддувалочка-бабочка» способствуют развитию дифференцированного дыхания, более длинному, плавному и ровному выдоху, развивают губные мышцы, что помогает добиться хороших результатов в процессе развития речи детей. При проведении игр направленных на развитие у ребёнка дыхания, необходимо знать и помнить, что дыхательные упражнения быстро утомляют и при этом могут вызвать головокружение. Поэтому игры должны ограничиваться по времени 3-5 минут с перерывами на отдых. Следует иметь в виду и то, что во всех играх, развивающих дыхание строго соблюдается правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох - с сужением её.

В процессе речи дети приучаются вдыхать только через рот, а выдыхать через нос, как это следует делать вне речевых актов. Мы расскажем вам как в домашних условиях может любая мама развивать речевое дыхание, введя в повседневную жизнь ребёнка тренажёр «Поддувалочка».