Как помочь ребенку в музыкальном развитии?

 Сначала нужно научить ребенка слушать звуки природы: пение птиц, журчание ручейка, шелест листьев, звуки леса, стрекотание кузнечика. А затем учиться слушать музыку композиторов – классиков. В наше время совсем несложно найти записи произведений классиков, специально аранжированных для детей-дошкольников. Это позволяет в доступной форме знакомить ребят с выдающимися композиторами и удивительной по своему звучанию музыкой.

 Очень важно научить ребенка слушать и слышать (понимать) музыкальные произведения, полноценные в художественном отношении.

 Кроме того, ребенок должен проявлять свое творчество и в исполнительской деятельности, так как здесь он учится согласовывать свои действия с характером звучания музыки, ее настроением, темпом, ритмом. И для этого желательно, чтобы дома у детей были какие-либо музыкальные или шумовые инструменты: колокольчики, детский маракас, бубен, барабан, дудочка, металлофон, губная гармошка, музыкальная шкатулка и др.

 Шумовые инструменты можно изготовить и самим вместе с ребенком. Необходимо приложить лишь немного фантазии и желания, чтобы дать новую жизнь простым вещам, которые мы используем каждый день дома. Имея под рукой различные баночки, коробочки, футляры, различные крупы, семечки, камушки и т.п., можно из этих бросовых материалов создавать музыкальные инструменты.

 Получая радость творчества от совместного изготовления инструментов, дети продлевают ее во время музицирования на этих инструментах (особенно во время ансамблевой игры). При этом ребенку открываются большие возможности – ощутить прелесть созидания, творчески мыслить через доступные формы музицирования, создавая удивительный мир звуков и образов.